展品簡介

本套課程評估工(gōng)具(jù)，研制的直接依據是普通學(xué)校義務(wù)教育階段的國(guó)家課程标準(2011年版)和現行的各科(kē)教材，評估内容的領域和目标體(tǐ)系以《課标》為(wèi)本，在南京特殊教育師範學(xué)院王輝教授的全程指導下，基于義務(wù)教育課程标準和個别化教育理(lǐ)念，通過評估，完善融合教育中(zhōng)特殊需要學(xué)生教育評估機制，有(yǒu)助于推進殘疾學(xué)生信息上報、教育評估、轉銜安(ān)置，據此規範地制訂個别化教育計劃、各學(xué)科(kē)學(xué)期教學(xué)計劃，并設計與實施有(yǒu)效的課堂教學(xué)。